Now hear we are, so close, yet so far .....
Solo hay una noche para vivir
When your lips are on my lips, and our hearts beats as one ....
Pero te deslizas cada vez que corres de la punta de mis
dedos.
Seelma
-Pero el A M O R es más fuerte ...
lunes, 4 de junio de 2012
martes, 8 de mayo de 2012
Herramientas básicas para la investigación educativa
El diagrama de flujo es una representación gráfica. Estos
diagramas utilizan símbolos con significados bien definidos que representan los
pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante flechas que
conectan los puntos de inicio y de fin de proceso.
Óvalo o elipse: inicio y término (abre o cierra el diagrama)
Rectángulo: actividad (representa la ejecución de actividades o procedimientos)
Rombo: decisión (Formula una pregunta o cuestión)
Círculo: conector (enlace de actividades con otra dentro del procedimiento)
Triángulo boca abajo: archivo definitivo (guarda un documento)
Triángulo boca arriba: archivo temporal (proporciona un tiempo para el almacenamiento del documento)
Óvalo o elipse: inicio y término (abre o cierra el diagrama)
Rectángulo: actividad (representa la ejecución de actividades o procedimientos)
Rombo: decisión (Formula una pregunta o cuestión)
Círculo: conector (enlace de actividades con otra dentro del procedimiento)
Triángulo boca abajo: archivo definitivo (guarda un documento)
Triángulo boca arriba: archivo temporal (proporciona un tiempo para el almacenamiento del documento)
El sujeto y su formación profesional como docente
El docente del siglo XXI debe usar la tecnología como una forma de estrategia, una forma de renovarse y actualizarse. el maestro debe tener en cuenta que necesita de nuevas capacitaciones porque ahora los alumnos vienen con nuevos saberes de los cuales a veces hasta nos sorprenden. Un docente tiene que ser crítico pero al mismo tiempo tener un carácter humano para poder trasmitir esa pureza que nos caracteriza.
La aritmética como objeto de enseñanza
Como se ha visto en las últimas clases Vergnaud propone
seis categorías para los problemas aditivos de suma y resta.
*Primera Categoría: Se componen dos medidas para
dar lugar a una medida.
*Segunda categoría: una transformación que opera sobre una medida para dar lugar a una medida.
*Tercera categoría: una relación entre dos medidas.
*Cuarta categoría: dos transformaciones se componen para dar lugar a una transformación.
*Quinta categoría: una transformación que opera sobre otro estado relativo.
*Sexta categoría: dos estados relativos se componen para dar lugar a otro estado relativo.
*Segunda categoría: una transformación que opera sobre una medida para dar lugar a una medida.
*Tercera categoría: una relación entre dos medidas.
*Cuarta categoría: dos transformaciones se componen para dar lugar a una transformación.
*Quinta categoría: una transformación que opera sobre otro estado relativo.
*Sexta categoría: dos estados relativos se componen para dar lugar a otro estado relativo.
Taller: formación humana
Los sacramentos son los signos de la gracia instituidos por Jesucristo para santificarnos. Los sacramentos son siete: bautismo, confirmación, eucaristía, penitencia, unción de los enfermos, orden y matrimonio.
Por medio de muchas comparaciones y parábola, Jesús hablaba al pueblo sobre el REINO DE DIOS, para que todos pudieran entenderlo. Jesús decía: el Reino de Dios se parece a... el buen samaritano, trabajadores de la viña, vírgenes prudentes, talentos etc.
Por medio de muchas comparaciones y parábola, Jesús hablaba al pueblo sobre el REINO DE DIOS, para que todos pudieran entenderlo. Jesús decía: el Reino de Dios se parece a... el buen samaritano, trabajadores de la viña, vírgenes prudentes, talentos etc.
Bases psicológicas del aprendizaje
Como futuras docentes debemos de considerar que forma de
enseña queremos darle a nuestros alumnos, que enfoque utilizaremos para que la
enseñanza – aprendizaje sea favorable. En primer lugar debemos de ser
constructivistas y que se refiere que debemos de darles a nuestros alumnos las
bases de su enseñanza y apoyarlos para que ellos mismo formen su aprendizaje,
nosotras seremos unas guías como menciona Brunner. Conductistas para regular el
comportamiento y humanistas para involucrarnos con nuestros alumnos y saber que
sucede en sus vidas para darles valores que en pongan en práctica en su vida
cotidiana.
Prácticas sociales del lenguaje
Las competencias comunicativas son la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender. el término se refiere a las reglas sociales, culturales y psicológicas que determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)